ALGUNOS ANTECEDENTES SOBRE EL EMBALSE DEL DIQUE SAN ROQUE
Situación del Embalse San Roque
Eutrofización en el embalse San Roque y floraciones masivas de cianobacterias. Seguimiento por técnicas geoespaciales
Valeria Amé 1 , Anabella Ferral 2 y Velia Solís 3 1Profesora adjunta del Depto. de Bioquímica Clínica, FCQ, UNC; 2 Profesora titular de la Universidad Blas Pascal e integrante del Instituto de Altos Estudios Espaciales Mario Gulich (UNC-CONAE).3 Profesora eméritta, FCQ, UNC.
El embalse San Roque es la principal fuente de agua potable para la ciudad de Córdoba y alrededores. Es un área turística de importancia regional ya que miles de personas disfrutan del lago cada verano. Por otra parte, los residentes costeros usan el agua para propósitos domésticos, además de practicar pesca de subsistencia y comercial a pequeña escala. Los ríos y arroyos que desembocan en el embalse aportan una gran cantidad de nutrientes, que han desencadenado, en las últimas décadas, un proceso de eutrofización severo, llegando en ocasiones a la hipereutrofización. Este estado conlleva una alta proliferación de cianobacterias que deterioran la calidad de las aguas del lago, tanto por su sabor y olor, como por la presencia de cianotoxinas. La eutrofización es un proceso evolutivo, natural o provocado. El primero se desarrolla en el curso del envejecimiento de los lagos, donde los sedimentos se enriquecen progresivamente en materia orgánica proveniente de la putrefacción de detritos animales y vegetales. La acumulación de sedimentos a lo largo de miles de años puede transformar el lago en un pantano y finalmente en una pradera. El proceso provocado por las actividades humanas (antropogénico), por el contrario, se manifiesta en el curso de pocas décadas, en respuesta a un ingreso sostenido de nutrientes, en particular, las formas asimilables de fósforo y nitrógeno. El problema fue descripto por primera vez en la década de los cuarenta del siglo pasado. Las fuentes más importantes devienen del uso agrícola del suelo, de los líquidos cloacales o aguas residuales de las poblaciones vecinas. La erosión, producto de las malas prácticas de laboreo, de los incendios forestales y de la deforestación, aporta al lago aguas de escorrentía con cantidades crecientes de nitratos solubles y material en suspensión, que arrastra minerales poco solubles de fósforo. La eutrofización puede interpretarse como un aumento de la productividad biológica de los cuerpos de agua, en respuesta a un mayor aporte de nutrientes Este aumento desmedido de la capacidad trófica desencadena concentraciones de materia orgánica cuya descomposición supera la capacidad de autodepuración aeróbica del lago: se agota el oxígeno disuelto en las aguas y las masas algales se descomponen por putrefacción, con consecuencias deletéreas para el ecosistema lacustre y para el agua como recurso.
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XVIII CONGRESO NACIONAL DEL AGUA, SANTIAGO DEL ESTERO, ARGENTINA, 2000 ESTUDIOS PRELIMINARES DE LA CALIDAD DE AGUA Y SEDIMENTOS DEL EMBALSE SAN ROQUE RELACIONADOS AL PROCESO DE EUTROFICACIÓN RESUMEN
El Embalse San Roque representa la principal fuente de agua potable para la ciudad de Córdoba. Su condición eutrófica se evidencia a través de su escasa transparencia, presencia de anoxia hipolimnética y frecuentes eventos de floraciones algales debido al alto aporte de nutrientes provenientes de la cuenca y márgenes del lago.El presente trabajo se emnarca en un proyecto interinstitucional e interdisciplinario uno de cuyos principales objetivos es el de lograr un estudio integral y sistemático de la calidad de agua y los sedimentos del embalse San Roque y generar una base de datos suficiente para la aplicación futura de modelos de eutroficación.
Con este fin se llevan a cabo una serie de campañas de la cual se presentan algunos resultados preliminares correspondientes a la de primavera. El estudio abarca parámetros de calidad de agua, nutrientes, algas, bacteriología y sedimentos. Asimismo se presentan resultados de revisión de datos del embalse en estudio.
INTRODUCCION
El enriquecimiento en nutrientes inorgánicos, particularmente el fósforo, tiene como consecuencia un aumento en la producción primaria.
Es lo que se conoce como eutroficación cultural, que consiste en una aceleración, provocada por el hombre, del proceso natural de eutrofización que se observa en todos los lagos impuesto por la sobrealimentación derivada del entorno (González de Infante, 1988). Entre las causas del progresivo aumento de la contaminación por nutrientes, se incluyen la intensificación de eliminaciones provenientes de actividades agrícolas e industriales, la descarga de aguas cloacales como también distintas actividades que conducen hacia la eutroficación.
El predominio de ingreso de contaminantes por erosión del suelo demuestra la necesidad de tomas medidas de control de las prácticas agrícolas en las zonas de captación de lagos y reservorios (Klapper, 1991). El Embalse San Roque y sus tributarios son fuente de agua potable para 1,5 millones de habitantes de la región y una de las principales zona turística en Argentina.
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LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SCIENCE’S TEACHING IN THE ELEMENTARY LEVEL Fecha de recepción 11/02/2011 Fecha de aceptación 17/03/2011 Daniel Rubén Tacca Huamán1
Investigación Educativa Vol. 14 N.º 26, 139-152 Julio-Diciembre 2010, ISSN 1728-5852
RESUMEN
El desarrollo de las ciencias en los últimos años permitió que se transforme el modo de ver el mundo. De esta forma, la importancia de la enseñanza de las Ciencias Naturales cumple un rol fundamental en el desarrollo de las capacidades investigativas. La enseñanza de las Ciencias Naturales (Biología, Química y Física) debe ir acorde con el proceso de desarrollo y maduración de los estudiantes. Tal es así que, en el nivel Inicial no se busca que expliquen los sucesos que se producen el mundo, sino más bien, que lo conozcan y lo describan. En Primaria, se produce una acercamiento lento y progresivo, un tránsito de ideas que describían al mundo hacia ideas que empiezan a construir los conocimientos y por ende las primeras explicaciones. Y, finalmente, en el nivel Secundaria, el pensamiento crítico y reflexivo es desarrollado de tal forma que dota al estudiante de herramientas necesarias para poder operar en la realidad, conociéndola y transformándola. Palabras clave: Ciencias Naturales, conocimiento, enseñanza, explicación, didáctica, Biología, Química, Conocimiento Didáctico del Contenido.
EXPERIENCIAS QUE DEJAN HUELLAS PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA – UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA EFECTOS SOBRE LA SALUD, EN UNA POBLACIÓN CERCANA AL PAREDÓN DEL DIQUE SAN ROQUE, DERIVADOS DEL USO DE AGUA CONTAMINADA CON ALGAS TÓXICAS
CIENCIA CON COMPROMISO
Este libro que dirige el Dr. Daniel Lerda es una obra colectiva. Recoge el trabajo de varios años con una comunidad particular y junto con profesores y alumnos de la UCC. Es, además, una obra comprometida porque refleja el compromiso de un grupo de universitarios (profesores y estudiantes) con los problemas reales que sufren los sectores más desfavorecidos de la sociedad. Refleja experiencias y huellas. Las huellas que deja en la academia la realidad de los más desfavorecidos y también las huellas que los universitarios vamos haciendo en nuestro compromiso con la realidad. Este es un libro que revela las luchas y la inteligencia puesta para ayudar a lograr algo tan básico como el acceso al agua potable. Un derecho humano que los gobiernos deberían garantizar a todos, pero al que los ciudadanos que viven al lado del paredón del Dique San Roque, paradójicamente, no tienen acceso. Desde la UCC entendemos que el conocimiento debe estar al servicio de los sectores menos favorecidos, en particular de aquellos que no pueden acceder a los claustros universitarios pero tienen derecho a exigir de las casas de altos estudios un compromiso con sus problemas reales. En definitiva, para eso es el conocimiento: para ser compartido, para transformar la realidad, para crear un mundo mejor. Loa autores de este libro dirigido por el Dr. Lerda -y tantos otros docentes, estudiantes y personal de la UCC- entienden esto y lo comparten rubricándolo con su docencia y con su compromiso personal. Es una bendición para la Universidad contar con semejantes docentes y estudiantes. El libro también recoge aprendizajes. Y los maestros de estos aprendizajes son los pobladores de la comunidad que nos enseñan a los universitarios una sabiduría que no está en los libros, y tiene que ver con la vida, la capacidad de lucha y una particular visión del mundo. En este sentido el libro refleja aprendizajes diversos que van más allá de lo estrictamente académico. Damos, entonces, la bienvenida a este libro que refleja lo que queremos como universidad: hacer Ciencia con Conciencia y Compromiso. P. Lic. Rafael Velasco, sj Rector UCC
Aprovechar el poder de los humedales para enfrentar el cambio climático - Día Mundial de los Humedales
El poder de los sumideros de carbono más eficaces del planeta - humedales - puede y debe aprovecharse mejor en los esfuerzos nacionales y mundiales para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero, según la Convención de Ramsar sobre los Humedales, ya que marca el Día Mundial de los Humedales, el 2 nd febrero.
Al quedarse sin tiempo para reducir las emisiones globales de carbono en un 45% antes de 2030 y limitar el calentamiento global a menos de 2 ° C, los humedales ofrecen una solución natural para hacer que una tarea de enormes proporciones sea más alcanzable.
Los humedales, como las turberas y los pantanos, así como las zonas costeras y marinas como los estuarios, lagunas, manglares y arrecifes de coral, son esenciales para regular el clima mundial junto con los bosques y los océanos.
Las turberas, que solo cubren el tres por ciento de la superficie terrestre del planeta, almacenan el 30 por ciento del carbono terrestre. Esto es el doble de todos los bosques del mundo combinados, de acuerdo con Global Wetland Outlook de la Convención de Ramsar.
Los humedales costeros y marinos, incluidas las salinas, los manglares y los lechos de pastos marinos, son igualmente críticos para el almacenamiento de carbono.
El acuerdo climático de París reconoce el papel que desempeñan los humedales en la limitación de la cantidad de carbono en la atmósfera. Sin embargo, los humedales se están perdiendo tres veces más rápido que los bosques. Aproximadamente el 35% de los humedales del mundo desaparecieron entre 1970 y 2015 debido a los cambios en el uso de la tierra, el crecimiento urbano, el aumento de la agricultura y el desvío de agua de los humedales y el desarrollo de infraestructura.
La pérdida de humedales convierte a un sumidero de carbono natural en una fuente de emisiones que se suma al calentamiento global. Las emisiones anuales de dióxido de carbono (CO 2 ), el gas de efecto invernadero más importante, crecieron aproximadamente un 80% entre 1970 y 2004. Actualmente, las emisiones de CO 2 de las turberas drenadas o quemadas representan el 10% de todas las emisiones anuales de combustibles fósiles.
Los humedales no solo son críticos para el almacenamiento de carbono, sino que también son fundamentales para mitigar, adaptarse y aumentar la resiliencia ante los impactos de los desastres naturales. Cuando ocurre un desastre, generalmente se manifiesta a través del agua. Inundaciones, deslizamientos de tierra, tsunamis, tormentas, olas de calor, sequías son cada vez más frecuentes y más intensas. Según la Organización Meteorológica Mundial, se han duplicado en 35 años.
Los humedales costeros, incluidos los manglares y los arrecifes de coral, absorben el impacto y reducen el impacto de las mareas de tormenta y los tsunamis en las comunidades costeras. Los arrecifes de coral saludables, un 90 por ciento de los cuales morirán con un calentamiento global de 1.5 ° C, brindan el doble de protección a los arrecifes muertos.
Los humedales continentales son una esponja natural que absorbe la lluvia, reduce las inundaciones y retrasa la aparición de sequías al almacenar el exceso de agua.
“No somos impotentes para enfrentar el cambio climático en el poco tiempo que tenemos. Las soluciones nos están mirando a la cara y los humedales están entre ellos. Pero el mundo tiene que comprender plenamente la relación de los humedales con el cambio climático. Debemos comenzar por poner fin a la destrucción y degradación de los humedales y restaurar los perdidos ”, insta a Martha Rojas Urrego, Secretaria General de la Convención de Ramsar sobre los Humedales.
Los beneficios de hacerlo son claros y multifacéticos. Por ejemplo, al restaurar 10,000 de 45,000 hectáreas de bosques de manglares perdidos, Senegal almacenará medio millón de toneladas de CO 2 durante 20 años. El programa de reforestación de manglares más grande del mundo también protegerá a 200,000 personas de las tormentas y fortalecerá la seguridad alimentaria a través del aumento de la producción de arroz y pescado.
Dinamarca, Finlandia, Islandia, Noruega y Suecia, la restauración intensiva de las turberas nórdico-bálticas es parte de sus esfuerzos para regular el cambio climático. El drenaje del 45% de estas turberas es responsable de casi el 25% de las emisiones anuales de CO 2 en la región .
En Asia, los beneficios de protección contra tormentas de los manglares en el sur de Tailandia se han valorado en USD10,821 por hectárea. Los manglares se están restaurando a lo largo del estuario del río Krabi para proteger a las comunidades costeras contra las tormentas tropicales, mientras que Indonesia se ha comprometido a restaurar dos millones de hectáreas de turberas en respuesta a los devastadores incendios en 2015-2016 causados por la sequía y el drenaje de las turberas.
Iniciativas como estas y otras son necesarias en una escala mucho mayor en todo el mundo. Todos los esfuerzos para proteger, restaurar y usar sabiamente todos los humedales de ahora en adelante tendrán importancia con cada esfuerzo multiplicando el progreso hacia la limitación del calentamiento global a menos de 2 ° C.
Esos esfuerzos se ampliarán en gran medida mediante la inclusión de los humedales y los múltiples beneficios que brindan en las políticas nacionales que abordan el cambio climático y aseguran que se cuenta con el financiamiento para la conservación de los humedales.
En la 13ª Conferencia en noviembre de 2018, las Partes de la Convención de Ramsar resolvieron medidas para proteger, restaurar y manejar de manera sostenible las turberas y los ecosistemas costeros, reconociendo que estos humedales se encuentran muy por encima de su peso en la ecuación del cambio climático.
“La tarea que enfrenta el mundo es colosal pero no insuperable. Donde hay voluntad hay un camino. Con los humedales, tenemos una manera de salvar nuestro planeta ”, dice el Secretario General Rojas Urrego.
Nota para los editores:
Día Mundial de los Humedales marca la creación de la Convención de Ramsar sobre los Humedales, el 2 º de febrero de 1971. Con una gran y creciente número de países que marcan el Día, que tiene como objetivo dar a conocer y poner de relieve el valor de los humedales importantes para las personas y el planeta. Los humedales y el cambio climático son el tema del Día Mundial de los Humedales. Más www.worldwetlandsday.org
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